PARA O 1º B - BARROCO

                                                             CONTEXTUALIZAÇÃO

Pressionado pela Igreja e pelo racionalismo, o homem perde-se entre dois pólos opostos: 

• Igreja X pensamento renascentista
• Salvação X pecado
• Céu X inferno 
• Espírito X carne 
• Fé X razão. 

O barroco foi uma tendência artística que se desenvolveu primeiramente nas artes plásticas e depois se manifestou na literatura, no teatro e na música.  


O termo "barroco" advém da palavra portuguesa homónima que significa "pérola imperfeita"


A arte barroca  expressa  o contraste do final do século XVI chegando ao século XVII (meados dos anos 1500 até meados dos 1700): a espiritualidade e teocentrismo da Idade Média com o racionalismo e antropocentrismo do Renascimento.
                                          
As principais características do BARROCO são:

• uso de contrastes: as idéias opostas seduzem o barroco; 
• pessimismo: conflito entre o eu e o mundo.
•  impressões sensoriais: usando seus sentidos
• preocupação com a transitoriedade da vida
• intensidade: desejo de expressar as emoções fortes 
• linguagem complicada, excessivamente trabalhada
• tentativa de conciliação entre a religiosidade e o racionalismo

Fontes:
www.suapesquisa.com/barroco/
pt.wikipedia.org/wiki/Barroco
http://pt.shvoong.com/

REALISMO: (PARA O 2º C)

Terceira Classe (Honoré Daumier)


PONTOS A CONSIDERAR:

1. Na segunda metade do século XIX, a ciência impõe-se como única explicação para todos os problemas da humanidade.
2. Desenvolvem-se novas correntes filosóficas e científicas e disseminam as ideias liberais, socialistas e anarquistas. 

                                               

                                                   Suporte Intelectual:

•  Auguste Comte: Positivismo -  "O amor por princípio, a ordem por base, o progresso por fim".  O lema da bandeira brasileira é positivista: "Ordem e Progresso".
• Hippolyte Taine - Determinismo - . O Método de Taine consistia em fazer história e compreender o homem à luz de três fatores determinantes: meio ambiente, raça e momento histórico. Estas teorias foram aplicadas ao movimento artístico realista.(Fonte: http://pt.wikipedia.org)
• Charles Darwin - Evolucionismo  - ntroduziu a ideia de evolução a partir de um ancestral comum, por meio de seleção natural. (Fonte: http://pt.wikipedia.org)
•  Pierre-Joseph Proudhon - Socialismo utópico - "Aquele que botar as mão sobre mim, para me governar, é um usurpador, um tirano. Eu o declaro meu inimigo" —Proudhon, 1849
• Karl Marx e Friedrich Engels - Socialismo Científico - mediante a elevação da produtividade do trabalho humano, a tecnologia proporcionaria ampla abundância de bens, cuja distribuição poderia deixar de ser antagônica, realizando-se a igualdade numa situação de bem-estar geral. (Fonte: http://pt.wikipedia.org)
• Sigmund Freud - Psicanálise -  tratamento dos males emocionais, através do diálogo entre o paciente e o terapeuta.

COMENTANDO OS COMENTÁRIOS

é assim que eu me sinto ao ler os comentários de vocês

Oi, moçada querida

Tenho lido os comentários de vocês e ficado muito feliz.
Os motivos principais são dois: primeiro porque  me parecem todos interessados e entusiasmados com o uso deste novo espaço para complementação e ampliação de nossas aulas; e segundo porque vocês acharam o blog bacana.




O espaço é nosso,por isso conto com a participação de todo mundo!


beijos felizes                         

COERÊNCIA E COESÃO

Coerência e coesão

Coerência textual:  é o “fazer sentido” do texto;  a organização lógica do texto; o que inclui o conhecimento partilhado entre os interlocutores.

 Coesão textual: a ligação, a conexão entre os termos de um textos assim como entre as partes dele, de modo a relacioná-las.

A coesão pode ser estabelecida pela de (re)ativação do referente “para frente” ou “para trás”, isto é, o texto “toca no assunto” por meio da referenciação , formando  cadeias coesivas mais ou menos longas.

ROTEIRO PARA O SEMINÁRIO

Cada grupo está encarregado de trabalhar um livro, certo?
Pois aqui vai um pequeno roteiro:

• Contexto histórico
• Foco narrativo
• Personagens
• Espaço (cenário)
• Enredo 
• Tempo

SEJAM BEM-VINDOS

Como disse José Saramago, "O espelho e os sonhos são coisas semelhantes, é como a imagem do homem diante de si próprio."


Queridos alunos


Este blog é novinho em folha!
Foi criado para ser um espaço de conversa sobre a Língua Portuguesa. Aqui postaremos desde temas de nossas aulas até nossas produções de textos  passando por sugestões de leitura, resenhas de obras que lermos, poemas...


O espaço é nosso e vamos aproveitá-lo!


beijos  

profa Ana

IDADE MÉDIA

Oi,  pessoal

Estreando este espaço, vamos começar pelo que já começamos: a Idade Média, tema de nossas leituras no primeiro semestre e de nosso seminário dentro das próximas semanas  .

  

   

                                         

"A Idade Média teve início na Europa com as invasões germânicas (bárbaras), no século V, sobre o Império Romano do Ocidente. Essa época estende-se até o século XV, com a retomada comercial e o renascimento urbano. A Idade Média caracteriza-se pela economia ruralizada, enfraquecimento comercial, supremacia da Igreja Católica, sistema de produção feudal e sociedade hierarquizada."  

fonte: http://www.suapesquisa.com/idademedia/